La mayoría de los mamíferos son terrestres, pero existen mamíferos marinos e incluso voladores. Consulta los enlaces anteriores en verde y pon varios ejemplos de mamíferos terrestres, voladores y acuáticos.
Ahora realiza el siguiente juego y aprende a diferenciar los mamíferos marinos de los peces.
jueves, 23 de febrero de 2012
lunes, 20 de febrero de 2012
BIOÉTICA
Desde que a principios de la década de los años setenta del siglo XX los cientifícos obtuvieron la primera molécula de ADN recombinante, hemos oído hablar mucho sobre los beneficios y los riesgos de la biotecnología.
El conocimiento científico y el poder tecnológico tienen que ir acompañados de una responsabilidad ética que debe ejercerse de manera consciente pare el bien de todos.La BIOÉTICA es una actividad multidisciplinar que estudia los problemas éticos que surgen en la aplicación de las ciencias bioéticas y sus tecnologías que pueden influir y modificar la vida humana y la de otros organismos.
Cada actividad humana conlleva cierta cantidad de riesgos. Existen muchos aspectos de la biotecnología que deben ser considerados desde el punto de vista de la ética.Un proceso de diálogo es un requisito esencial para establecer las leyes y las normas que rijan sus actividades.
Para pensar y debatir:
- Nunca debería aplicarse como método para la mejora genética de la humanidad la terapia génicas.
- La clonación humana con fines reproductivos ¿ Se diseñan individuos con características preestablecidas por voluntad de un tercero?. Éticamente se atentaría gravemente contra el patrimonio de cada persona.
-La células madre; ¿ hasta qué momento del desarrollo es aceptable su manipulación?.Menos inconvenientes suscita la utilización de las células madre adultas, que no hace necesaria la clonación ni tampoco la utilización de embriones.
- Una de las consecuencias del descubrimiento de la secuencia del genoma humano es la problemática surgida en torno a la conveniencia de patentar lo genes humanos. ¿ Puede ser objeto de discriminación una persona cuyos genes la hagan susceptible de padecer una enfermedad?.
El conocimiento científico y el poder tecnológico tienen que ir acompañados de una responsabilidad ética que debe ejercerse de manera consciente pare el bien de todos.La BIOÉTICA es una actividad multidisciplinar que estudia los problemas éticos que surgen en la aplicación de las ciencias bioéticas y sus tecnologías que pueden influir y modificar la vida humana y la de otros organismos.
Cada actividad humana conlleva cierta cantidad de riesgos. Existen muchos aspectos de la biotecnología que deben ser considerados desde el punto de vista de la ética.Un proceso de diálogo es un requisito esencial para establecer las leyes y las normas que rijan sus actividades.
Para pensar y debatir:
- Nunca debería aplicarse como método para la mejora genética de la humanidad la terapia génicas.
- La clonación humana con fines reproductivos ¿ Se diseñan individuos con características preestablecidas por voluntad de un tercero?. Éticamente se atentaría gravemente contra el patrimonio de cada persona.
-La células madre; ¿ hasta qué momento del desarrollo es aceptable su manipulación?.Menos inconvenientes suscita la utilización de las células madre adultas, que no hace necesaria la clonación ni tampoco la utilización de embriones.
- Una de las consecuencias del descubrimiento de la secuencia del genoma humano es la problemática surgida en torno a la conveniencia de patentar lo genes humanos. ¿ Puede ser objeto de discriminación una persona cuyos genes la hagan susceptible de padecer una enfermedad?.
domingo, 19 de febrero de 2012
¿ Jugamos?
¿Quieres aprender jugando lo que comen los animales?
Pica en el siguiente juego interactivo.
Ahora te propongo otro juego. En clase aún no hemos visto el grupo de los mamíferos pero... ¿ Que sabes de ellos?. Pica en el siguiente juego y sabrás cuanto sabes. !Ánimo!
Pica en el siguiente juego interactivo.
Ahora te propongo otro juego. En clase aún no hemos visto el grupo de los mamíferos pero... ¿ Que sabes de ellos?. Pica en el siguiente juego y sabrás cuanto sabes. !Ánimo!
viernes, 17 de febrero de 2012
TÉCNICAS DE CLONACIÓN REPRODUCTIVA
La clonación es el proceso mediante el cual se producen organismos genéticamente idénticos entre sí e idénticos al organismo original del que proceden.
La biotecnología actual, permite crear clones de animales gracias a una técnica que se conoce como CLONACIÓN REPRODUCTIVA.
La técnica consiste en eliminar el núcleo de un óvulo de un animal donante y reemplazarlo por el núcleo de una célula somática procedente del animal que se quiere. Así, se crea un embrión"artificial" que posteriormente se implanta en el útero de una hembra de la misma especie que finalice su desarrollo embrionario. El organismo que se obtiene es genéticamente idéntico al individuo del que procede el núcleo de la célula somática deseada.
La biotecnología actual, permite crear clones de animales gracias a una técnica que se conoce como CLONACIÓN REPRODUCTIVA.
La técnica consiste en eliminar el núcleo de un óvulo de un animal donante y reemplazarlo por el núcleo de una célula somática procedente del animal que se quiere. Así, se crea un embrión"artificial" que posteriormente se implanta en el útero de una hembra de la misma especie que finalice su desarrollo embrionario. El organismo que se obtiene es genéticamente idéntico al individuo del que procede el núcleo de la célula somática deseada.
CÉLULAS MADRE.
Las células madre o células troncales son células INDIFERENCIADAS que pueden tanto dividirse indefinidamente produciendo nuevas células madre, como en condiciones adecuadas, diferenciadas en uno o varios tipos celulares especializados, por ejemplo en células musculares,células sanguíneas o células hepáticas.
NO TODAS LAS CÉLULAS MADRE SON IGUALES.
Se diferencian unas de otras por el grado de plasticidad, es decir, por su capacidad de originar células de muy distinto tipo.
- Las células MADRE EMBRIONARIAS son células pluripotentes, porque, aunque por sí solas no pueden dar origen al organismo completo (necesitan de la placenta), son el origen de todos los tipos celulares y tejidos del individuo adulto.
- Las células MADRE ADULTAS son multipotentes, capaces de originar muchos tipos celulares, pero no todos.
Se han descubierto la existencia de células madre adultas en órganos que se creía que tenían una baja tasa de renovación celular, por ejemplo, el cerebro adulto, y que algunas células madre adultas presentan la suficiente plasticidad para generar células especializadas de otras clases celulares.
NO TODAS LAS CÉLULAS MADRE SON IGUALES.
Se diferencian unas de otras por el grado de plasticidad, es decir, por su capacidad de originar células de muy distinto tipo.
- Las células MADRE EMBRIONARIAS son células pluripotentes, porque, aunque por sí solas no pueden dar origen al organismo completo (necesitan de la placenta), son el origen de todos los tipos celulares y tejidos del individuo adulto.
- Las células MADRE ADULTAS son multipotentes, capaces de originar muchos tipos celulares, pero no todos.
Se han descubierto la existencia de células madre adultas en órganos que se creía que tenían una baja tasa de renovación celular, por ejemplo, el cerebro adulto, y que algunas células madre adultas presentan la suficiente plasticidad para generar células especializadas de otras clases celulares.
lunes, 13 de febrero de 2012
Características de Vertebrados e Invertebrados.
En la siguiente página podrás encontrar multitud de información sobre las distintas características que presentan los diferentes grupos de animales.
Huellas de animales
Para hacer la DESCRIPCIÓN DE HUELLAS de la página 33 puedes visualizar en este enlace más huellas diferentes. Si quieres puedes hacer dibujos en tu cuaderno de las huellas que más te gusten.
Dibujo de huellas de animales.
Dibujo de huellas de animales.
Las aletas de los peces
Las aletas son las extremidades de los peces. Las contracciones musculares de la cola y el cuerpo son las que proporcionan la fuerza impulsora principal, mientras que las aletas dorsales que aparecen en el lomo y las ventrales que se encuentran en el abdomen estabilizan el cuerpo y evitan que gire sobre si mismo. Las aletas pectorales y ventrales tienen función de equilibrado,frenado y giro, y además, dan lugar a cierta propulsión.
EL REINO ANIMAL
En clase vamos a estudiar las características del Reino Animal. Entre sus características destacan la capacidad de desplazarse y una sensibilidad muy desarrollada. El Reino Animal es muy amplio y no todos los seres vivos que pertenecen a él se parecen entre sí ni tienen todas las características comunes.
Te muestro el siguiente vídeo para que veas lo raros y diferentes que pueden ser los seres vivos incluidos en este Reino.
Recuerda que el nombre científico de cada animal se escribe con dos palabras. Una indica el género y otra la especie. Ejemplo; Homo sapiens.
Te muestro el siguiente vídeo para que veas lo raros y diferentes que pueden ser los seres vivos incluidos en este Reino.
Recuerda que el nombre científico de cada animal se escribe con dos palabras. Una indica el género y otra la especie. Ejemplo; Homo sapiens.
CLASIFICACIÓN DEL REINO ANIMAL
A veces no resulta fácil clasificar a un determinado organismo.
En el siguiente enlace tienes una clasificación muy sencilla para poder hacerlo.
CLASIFICACIÓN DEL REINO ANIMAL.
En el siguiente enlace tienes una clasificación muy sencilla para poder hacerlo.
CLASIFICACIÓN DEL REINO ANIMAL.
DEBATE OGM.
¿ Son realmente los alimentos transgénicos peligrosos o tan solo es mera exageración y miedo a lo desconocido ?
OGM
No todo es positivo cuando hablamos de OGM.
Ahora se citan algunos problemas:
1.- Introducir OGM puede modificar o invadir los ecosistemas cercanos a los cultivos y granjas. La oruga de la mariposa monarca aumenta su índice de mortalidad normal cuando se alimenta de polen producido por maíz transgénico.
2.- Posibilidad de transferir los transgenes a otros organismos, lo que causaría la contaminación genética de otras especies.
3.- El consumo de alimentos transgénicos puede provocar la aparición de reacciones alérgicas insospechadas en las personas.
4.- Desde el punto de vista económico hay preocupación porque las compañías multinacionales que producen OGM pueden tener el control sobre los recursos mundiales.Es el caso de las semilla transgénicas.
Ahora se citan algunos problemas:
1.- Introducir OGM puede modificar o invadir los ecosistemas cercanos a los cultivos y granjas. La oruga de la mariposa monarca aumenta su índice de mortalidad normal cuando se alimenta de polen producido por maíz transgénico.
2.- Posibilidad de transferir los transgenes a otros organismos, lo que causaría la contaminación genética de otras especies.
3.- El consumo de alimentos transgénicos puede provocar la aparición de reacciones alérgicas insospechadas en las personas.
4.- Desde el punto de vista económico hay preocupación porque las compañías multinacionales que producen OGM pueden tener el control sobre los recursos mundiales.Es el caso de las semilla transgénicas.
PECES ÓSEOS y CARTILAGINOSOS.
En clase vamos a empezar a estudiar las características de los vertebrados tipo PECES.
Dentro de este grupo hay dos tipos:
PECES ÓSEOS
PECES CARTILAGINOSOS
¿ Qué tipo de pez es el que te muestro en la foto? ¿ Por qué?. Lo veremos en clase.
viernes, 10 de febrero de 2012
OGM
Los organismos genéticamente modificados ( OGM) o transgénicos son los organismos ( bacterias, hongos, animales y plantas) que contienen un gen procedente de otro organismo o transgén.
La utilización de "organismos de diseño" patentados,es cada vez más frecuente.
Utilidad de los OGM:
MICROORGANISMOS GENÉTICAMENTE MODIFICADOS:
1.- Mejora del medio ambiente:La utilización de microorganismos para eliminar la contaminación ambiental se llama biorremediación.Una de sus utilidades es la eliminación de las mareas negras y la eliminación de metales pesados usando bacterias modificadas. Es posible utilizar levaduras para producir biocombustibles ( biodiesel, bioalcohol), fuentes de energía que contamina menos que los combustibles fósiles.
2.- Fabricación de productos farmacéuticos y médicos: La insulina humana se produce con el uso de bacterias genéticamente modificadas.
ANIMALES TRANSGÉNICOS:
1.- Aumentar la resistencia a enfermedades y mejorar la producción animal. Creando ovejas con mayor calidad de lana,por ejemplo.
2.- Diseño de animales Knockout, en los que se cambia un gen funcional por otro que no lo es para examinar los efectos que produce.
3.- Fabricar órganos de animales para transplantes.Se podría resolver realizando trasplantes de órganos procedentes de otra especie.
4.- Crear granjas farmacéuticas: Se puede insertar el gen que produce la insulina en el ADN de vacas de manera que el producto se secrete en la leche , de donde se extrae y se purifica.
PLANTAS TRANSGÉNICAS:
1.- Resistencia contra herbicidas o plagas.
2.- Resistencia a las heladas, las sequías o al exceso de acidez y salinidad del suelo.
3.- Retrasar la maduración.
4.- Mejorar el valor nutritivo de las plantas empleadas en agricultura.
5.- Producir sustancias de interés farmacológico.
El campo de los OGM es muy amplio.
La utilización de "organismos de diseño" patentados,es cada vez más frecuente.
Utilidad de los OGM:
MICROORGANISMOS GENÉTICAMENTE MODIFICADOS:
1.- Mejora del medio ambiente:La utilización de microorganismos para eliminar la contaminación ambiental se llama biorremediación.Una de sus utilidades es la eliminación de las mareas negras y la eliminación de metales pesados usando bacterias modificadas. Es posible utilizar levaduras para producir biocombustibles ( biodiesel, bioalcohol), fuentes de energía que contamina menos que los combustibles fósiles.
2.- Fabricación de productos farmacéuticos y médicos: La insulina humana se produce con el uso de bacterias genéticamente modificadas.
ANIMALES TRANSGÉNICOS:
1.- Aumentar la resistencia a enfermedades y mejorar la producción animal. Creando ovejas con mayor calidad de lana,por ejemplo.
2.- Diseño de animales Knockout, en los que se cambia un gen funcional por otro que no lo es para examinar los efectos que produce.
3.- Fabricar órganos de animales para transplantes.Se podría resolver realizando trasplantes de órganos procedentes de otra especie.
4.- Crear granjas farmacéuticas: Se puede insertar el gen que produce la insulina en el ADN de vacas de manera que el producto se secrete en la leche , de donde se extrae y se purifica.
PLANTAS TRANSGÉNICAS:
1.- Resistencia contra herbicidas o plagas.
2.- Resistencia a las heladas, las sequías o al exceso de acidez y salinidad del suelo.
3.- Retrasar la maduración.
4.- Mejorar el valor nutritivo de las plantas empleadas en agricultura.
5.- Producir sustancias de interés farmacológico.
El campo de los OGM es muy amplio.
martes, 7 de febrero de 2012
REPASO DE LA ATMÓSFERA
Los contenidos que van a entrar en el examen son los siguientes:
1.- Definición de Atmósfera.
2.- Composición de la Atmósfera. Importancia de los principales gases.
3.- Capas de la Atmósfera y fenómenos asociados.
4.- Citar tres cosas importantes que haga la atmósfera.
5.- Concepto de contaminación.
6.- Efectos de la contaminación.
7.- Definición de Viento. Aparato que mide la dirección y la velocidad del viento.
8.- Concepto de presión atmosférica. Diferencia entre Ciclón y Anticiclón.
9.- ¿Cómo se forman las nubes?. Explicar la condensación.
10.- Citar y diferenciar los tres tipos de precipitaciones.
11.- Concepto de Clima y Tiempo Atmosférico. Diferenciar ambos términos.
12.- Explicar los factores de que depende el clima de una zona determinada.
13.- ¿ Con qué experimento podrías demostrar que el aire pesa?
14.- Cita y explica los instrumentos meteorológicos.
Debes repasar todas las actividades realizadas en clase porque pueden caer en el examen.
Repasa a fondo y mucha suerte para el examen!!!
1.- Definición de Atmósfera.
2.- Composición de la Atmósfera. Importancia de los principales gases.
3.- Capas de la Atmósfera y fenómenos asociados.
4.- Citar tres cosas importantes que haga la atmósfera.
5.- Concepto de contaminación.
6.- Efectos de la contaminación.
7.- Definición de Viento. Aparato que mide la dirección y la velocidad del viento.
8.- Concepto de presión atmosférica. Diferencia entre Ciclón y Anticiclón.
9.- ¿Cómo se forman las nubes?. Explicar la condensación.
10.- Citar y diferenciar los tres tipos de precipitaciones.
11.- Concepto de Clima y Tiempo Atmosférico. Diferenciar ambos términos.
12.- Explicar los factores de que depende el clima de una zona determinada.
13.- ¿ Con qué experimento podrías demostrar que el aire pesa?
14.- Cita y explica los instrumentos meteorológicos.
Debes repasar todas las actividades realizadas en clase porque pueden caer en el examen.
Repasa a fondo y mucha suerte para el examen!!!
lunes, 6 de febrero de 2012
TERAPIA GÉNICA
Os envío este enlace para diferenciar los siguientes conceptos: TERAPIA GÉNICA SOMÁTICA Y TERAPIA GÉNICA GERMINAL.
Aplicaciones de la terapia génica
La TG involucra la manipulación genética del organismo humano, y por lo tanto podría ser utilizada, en principio, en cualquier enfermedad que haya surgido por la modificación de un factor genético, ya sea de tipo heredado, como las enfermedades monogénicas con patrón de herencia mendeliano (vg deficiencia en adenosín deaminasa [ADA], hipercolesterolemia familiar, fibrosis quística, hemofilia A), como las enfermedades con herencia multifactorial (en las que hay una influencia de los genes y el ambiente, como en la hipertensión, la diabetes y la enfermedad coronaria) o de tipo adquirido (cáncer, SIDA, artritis). También podría utilizarse en el mejoramiento de los procesos de curación y regeneración tisular, y en el tratamiento de enfermedades neurológicas degenerativas como la enfermedad de Parkinson y de Alzheimer14.
Aunque esta lista a primera vista parece excesiva, lo cual podría hacer parecer a la terapia génica como sospechosa panacea, en cada uno de los grupos que hemos mencionado hay numerosos experimentos en animales (fase preclínica) y estudios clínicos que arrojan resultados prometedores, anunciando así una verdadera era de la terapéutica. La mayoría de los protocolos clínicos son de fase I
Aplicaciones de la terapia génica
La TG involucra la manipulación genética del organismo humano, y por lo tanto podría ser utilizada, en principio, en cualquier enfermedad que haya surgido por la modificación de un factor genético, ya sea de tipo heredado, como las enfermedades monogénicas con patrón de herencia mendeliano (vg deficiencia en adenosín deaminasa [ADA], hipercolesterolemia familiar, fibrosis quística, hemofilia A), como las enfermedades con herencia multifactorial (en las que hay una influencia de los genes y el ambiente, como en la hipertensión, la diabetes y la enfermedad coronaria) o de tipo adquirido (cáncer, SIDA, artritis). También podría utilizarse en el mejoramiento de los procesos de curación y regeneración tisular, y en el tratamiento de enfermedades neurológicas degenerativas como la enfermedad de Parkinson y de Alzheimer14.
Aunque esta lista a primera vista parece excesiva, lo cual podría hacer parecer a la terapia génica como sospechosa panacea, en cada uno de los grupos que hemos mencionado hay numerosos experimentos en animales (fase preclínica) y estudios clínicos que arrojan resultados prometedores, anunciando así una verdadera era de la terapéutica. La mayoría de los protocolos clínicos son de fase I
DIFERENCIA ENTRE TIEMPO Y CLIMA
La diferencia entre ambos conceptos para algunos alumnos es confusa.
TIEMPO ATMOSFÈRICO: es el estado de la atmósfera en un determinado lugar y en un momento concreto.
EL CLIMA DE UNA REGIÓN: es el tiempo atmosférico que predomina en ella a lo largo de varios años. Está determinado por la LATITUD, la ALTITUD, el RELIEVE y la DISTANCIA AL MAR.
Después de estos conocimientos básicos. ¿Es correcta la frase "hoy hace un clima lluvioso"? ¿Por qué?.
Todos los días puedes consultar el TIEMPO DE SEVILLA en este enlace.
TIEMPO ATMOSFÈRICO: es el estado de la atmósfera en un determinado lugar y en un momento concreto.
EL CLIMA DE UNA REGIÓN: es el tiempo atmosférico que predomina en ella a lo largo de varios años. Está determinado por la LATITUD, la ALTITUD, el RELIEVE y la DISTANCIA AL MAR.
Después de estos conocimientos básicos. ¿Es correcta la frase "hoy hace un clima lluvioso"? ¿Por qué?.
Todos los días puedes consultar el TIEMPO DE SEVILLA en este enlace.
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