domingo, 16 de noviembre de 2014
APARICIÓN DE LOS PRIMEROS HOMÍNIDOS
El hombre y los primates: diferencias
Los hominoideos se distinguen de los demás primates por cierto número de caracteres típicos. Algunos de éstos son esenciales: la postura erecta y bípeda, la diferencia funcional entre las manos y los pies, el desarrollo relativo del cerebro, la existencia de comportamientos llamados psíquicos y el lenguaje articulado. Otros consisten en diferencias estructurales, que pone de manifiesto la anatomía comparada: resultan claros en lo que se refiere a los seres actuales, pero las diferencias se atenúan a medida que retrocedemos en el pasado.
miércoles, 12 de noviembre de 2014
TEORÍAS EVOLUCIONISTAS
1.- LAMARCKISMO O TRANSFORMISMO: Se conoce como teoría de los caracteres adquiridos y se apoya en los siguientes puntos:
a) Las condiciones del medio ambiente varían a lo largo del tiempo b) Los cambios ambientales crean nuevas necesidades que exigirían a los individuos la modificación de sus hábitos o conductas. c) Surgen nuevos hábitos que van acompañados del mayor o menor uso de determinados órganos, lo que provoca su desarrollo o su atrofia. d) Estas modificaciones son transmitidas a la descendencia. Con el tiempo, todos los individuos habrían cambiado, la especie se habría transformado.
2.- TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN POR SELECCIÓN NATURAL ( DARWINISMO): Se resumen en los siguientes puntos:
a) Existen pequeñas diferencias o variaciones entre los individuos de una misma especie b) Se establece una lucha por la supervivencia. Los organismos tienden a producir el mayor número de descendientes, pero los recursos son limitados y los miembros de una misma especie compiten entre ellos. c) Algunas variaciones tienen más éxito que otras. Los individuos que tienen más variaciones favorables, dejarán más descendientes que los que tienen variaciones menos favorables. d) La especie cambia de forma gradual y contínua.
3.- TEORÍA SINTÉTICA DE LA EVOLUCIÓN ( ACTUAL): Esta teoría mantiene la selección natural como principal mecanismo evolutivo y define la evolución como un cambio gradual en la composición genética de las poblaciones.
ENLACE A PÁGINAS CON LAS TEORÍAS DE LA EVOLUCIÓN Y EJEMPLOS DE LAS MISMAS.
martes, 11 de noviembre de 2014
PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN
Para alcanzar el siguiente criterio de evaluación: señalar cuáles son las prueba de la evolución que apoyan la teoría de la selección natural de Darwin y Wallace, debes aprender en qué se basan las siguientes pruebas:
- Pruebas paleontológicas
- Pruebas de la bioquímica comparada
- Pruebas de la anatomía comparada. Diferenciar los órganos homólogos de los análogos y de los vestigiales.
- Pruebas de la domesticación.
- Prueba de la distribución geográfica.
- Prueba de la embriología
- Prueba de la sistemática.
Puedes encontrar la anterior información en la página 44 y 45. También en el siguiente enlace: PRUEBAS
ENLACE A UN VÍDEO SOBRE QUÉ ES LA EVOLUCIÓN Y LAS PRUEBAS
domingo, 9 de noviembre de 2014
Método para saber la edad de una roca o un fósil
Con la tecnología apropiada un científico puede determinar con precisión la edad de una roca o fósil de millones de años de antigüedad. Dependiendo del tipo de muestra que quiera identificarse, los científicos usan las medidas de ciertos isótopos radiactivos para saber cuándo se formó una roca. Estos procesos ayudan a los paleontólogos y geólogos para que puedan rastrear las tendencias evolutivas de la historia y para aprender acerca de la formación de la Tierra.
La datación radiométrica usa la descomposición de ciertos elementos para medir la edad absoluta de un fósil o una roca. Los científicos miden qué tanto de un elemento determinado se ha desintegrado en base a su vida media medible para determinar qué tan antigua es una muestra dada. Esto se hace midiendo varios elementos diferentes. El más conocido de estos es el Carbono-14, que tiene una vida media relativamente corta de 5.730 años. Esto lo vuelve útil para medir la edad de artefactos y rocas más contemporáneas, mientras que los elementos con una vida más larga son necesarios para medir la edad de fósiles antiguos.
jueves, 6 de noviembre de 2014
Excursión a la vía verde del peñón de Zaframagón.
Aqui tienes un enlace para informarte sobre la excursión de 1º ESO de este mes de Noviembre. Enlace.
Lo pasaremos fenomenal!!!
miércoles, 5 de noviembre de 2014
CONDICIONES DE NUESTRO PLANETA PARA EL ORIGEN DE LA VIDA
Las CONDICIONES AMBIENTALES de la TIERRA PRIMITIVA, está íntimamente relacionada con la ATMÓSFERA PRIMITIVA de la Tierra, la cual estaba constituida por una mezcla de gases muy rica en HIDRÓGENO y pobre en OXÍGENO. Los elementos biogenéticos, Carbono, Hidrógeno y Oxígeno, estaban combinados con el HIDRÓGENO formando METANO (CH4), AMONÍACO (NH3) y AGUA (H2O). También se encontraba el HELIO, VAPOR de H2O, CO2, Monóxido de carbono (CO) y Nitrógeno (N2), además de otros en mucho menor cantidad Dióxido de azufre (SO2), Sulfuro de hidrógeno (H2S), Oxígeno (O2), este último proveniente de la FOTÓLISIS del H2O y del CO2, es decir, proveniente de la descomposición de estos dos gases por medio de la luz (FOTÓLISIS) que llegaba del Sol. La cantidad de CO2 en la atmósfera primitiva fue muy superior a la que contiene la atmósfera contemporánea. Debido a las altas temperaturas que prevalecían, algunos minerales como las calcitas se descomponían en CO2 y CO. Se piensa que la cantidad de CO2 en la atmósfera primitiva fue entre 100 y 1000 veces superior a la actual. La TEMPERATURA era cerca de los 60.000º C y gran cantidad de ENERGÍA en forma de RAYOS ULTRAVIOLETAS, Descargas ELÉCTRICAS, la radiactividad o el calor de las ERUPCIONES VOLCÁNICAS.
No se sabe con exactitud cómo y cuándo surgieron las primeras células. Se cree que la TIERRA en un comienzo era una MASA INCANDESCENTE, la cual se enfrió con lentitud a través de 3500 millones de años. Al Enfriarse, se formó la parte sólida con gran contenido de VOLCANES, los que expulsaron por millones de años materiales sobre la superficie y se liberaron a la atmósfera primitiva GASES. La atmósfera primitiva carecía de O2, gas Carbónico y Nitrógeno, pero contenía abundante cantidad de HIDRÓGENO, METANO, AMONÍACO (gases nocivos para cualquier organismo), VAPOR de AGUA y RAYOS ULTRAVIOLETAS. Las Radiaciones de alta energía procedentes del Sol, incidieron sobre la mezcla anterior, dando lugar a la formación de MOLÉCULAS ORGÁNICAS. El Vapor de agua al descender a las partes frías de la atmósfera cambió al estado LÍQUIDO, precipitándose en forma de lluvia, la que al caer, sobre las Rocas aún calientes, se evaporó, repitiéndose este ciclo durante mucho tiempo. Las lluvias arrastraron en su recorrido los compuestos orgánicos, los que se depositaron junto con el agua en las partes bajas. De esta manera se formaron los OCÉANOS PRIMITIVOS cuya característica principal fue la de conformar un verdadero CALDO NUTRITIVO o SOPA PRIMITIVA que serviría de alimento a los primeros SERES VIVOS. Los primeros seres vivos fueron las BACTERIAS HETERÓTROFAS, ANAEROBIAS y PROCARIOTAS, es decir la aparición de organismos muy simples que subsistieron en la SOPA PRIMITIVA. Los compuestos orgánicos presentes en los Océanos Primitivos tenían más posibilidad de permanecer inalterados, puesto que el agua los protegía de las radiaciones solares. El agua y las altas temperaturas existentes en estos océanos, propiciaron el medio adecuado para que las sencillas moléculas orgánicas evolucionaran químicamente hacia otras más complejas. Este proceso debió realizarse en el AGUA, ya que hace 4.000 millones de años, no existía en la atmósfera la capa de ozono que filtra las radiaciones ultravioletas cuyo efecto directo sobre los seres vivos es letal. Se considera que el agua de los océanos primitivos sirvió como filtro permitiendo el desarrollo de las moléculas PREBIÓTICAS llamadas COACERVADOS, por Oparin.
OTRAS TEORÍAS PARA EL ORIGEN DE LA VIDA.
El origen de la vida es un tema que a lo largo de la vida ha preocupado a los seres humanos. Las primeras teorías sobre el origen de la vida son :
- ORIGEN SOBRENATURAL: Es una teoría que se basa en las creencias personales.
- GENERACIÓN ESPONTÁNEA: Es el origen o la formación de un ser vivo a partir de materia no viva. Numerosos experimentos intentaron demostrar su veracidad pero no se ha podido demostrar científicamente.
Busca información sobre ambas teorías y saca tus propias conclusiones de las mismas.
martes, 4 de noviembre de 2014
EL ORIGEN DE LA VIDA
La hipótesis más acertada sobre el origen de la vida consiste en que surgió mediante:
- UN PROCESO DE EVOLUCIÓN QUÍMICA: A partir de elementos como el C,H,O y N se fueron formando biomoléculas más complejas, que terminaron formando estructuras, o protocélulas, con un grado de organización y separadas del medio por membranas.
- Y POR UNA POSTERIOR EVOLUCIÓN BIOLÓGICA: Mediante la cual, a partir de protocélulas, se originaron las primeras células.
Las primeras células fueron heterótrofas y anaerobias, ya que tomaban del medio moléculas orgánicas y no disponían de oxígeno. Cuando proliferaron, comenzaron a agotar los nutrientes y algunas empezaron a producir su propio alimento ( primeras céluas autótrofas). La aparición de los primeros procariotas autótrofos produjo grandes cantidades de oxígeno a la atmósfera. Posteriormente aparecieron las células eucariotas por un proceso evolutivo ( teoría de la endosimbiósis).
LECTURA INTERESANTE
REPASO ANIMALES VERTEBRADOS.
El viernes 14 de Noviembre tenemos la prueba escrita del tema2:Los vertebrados.
Para preparar bien el examen debes:
- Estudiar toda la teoría que tienes en el cuaderno.
- Leer el tema y volver a repasar las actividades que hemos realizado.
- Puedes leer los contenidos de esta página para ampliar tus conocimientos y hacer las actividades interactivas.
A modo de repaso puedes contestar lo siguiente:
a) Cita las características de los animales.
b) Identifica los distintos tipos de vertebrados.
c) Explica las características de los vertebrados.
d) ¿ Cómo podemos diferenciar un animal vertebrado de uno invertebrado?
e) De los siguientes vertebrados ( Peces, Anfibios, Reptiles, Aves y Mamíferos)enumera las principales características y funciones de cada grupo por separado.
f) Elabora cuadros que muestren las analogías y diferencias entre los distintos grupos de vertebrados.
g) ¿ Qué características diferencian a los humanos del resto de mamíferos?
h) ¿ Qué es la metamorfosis?
i) ¿ Qué adaptaciones al medio presentan los vertebrados ?
j) Realiza un dibujo de un pez óseo con su anatomía interna y externa.
Para preparar bien el examen debes:
- Estudiar toda la teoría que tienes en el cuaderno.
- Leer el tema y volver a repasar las actividades que hemos realizado.
- Puedes leer los contenidos de esta página para ampliar tus conocimientos y hacer las actividades interactivas.
A modo de repaso puedes contestar lo siguiente:
a) Cita las características de los animales.
b) Identifica los distintos tipos de vertebrados.
c) Explica las características de los vertebrados.
d) ¿ Cómo podemos diferenciar un animal vertebrado de uno invertebrado?
e) De los siguientes vertebrados ( Peces, Anfibios, Reptiles, Aves y Mamíferos)enumera las principales características y funciones de cada grupo por separado.
f) Elabora cuadros que muestren las analogías y diferencias entre los distintos grupos de vertebrados.
g) ¿ Qué características diferencian a los humanos del resto de mamíferos?
h) ¿ Qué es la metamorfosis?
i) ¿ Qué adaptaciones al medio presentan los vertebrados ?
j) Realiza un dibujo de un pez óseo con su anatomía interna y externa.
CARACTERÍSTICAS DE LAS AVES
Consulta la siguiente página para repasar las características de las AVES.
lunes, 3 de noviembre de 2014
CONTENIDOS DEL TEMA 2 BIO.
Página interesante e interactiva para repasar los contenidos de clase.
Proyecto Biosfera.
Proyecto Biosfera.
ORGANIZACIÓN PLURICELULAR
Organismos unicelulares: aquellos organismos que están formados por una única célula que realiza todas las funciones vitales ( nutrición, relación y reproducción).
Todas las bacterias incluidas en el reino monera son unicelulares, también los protozoos, algunas algas y las levaduras que pertenecen al reino de los hongos.
Organismos pluricelulares: aquellos seres vivos formados por muchas células, que pueden alcanzar un gran tamaño y complejidad mayores donde sus células se encuentran diferenciadas.
Todas las algas superiores, la gran mayoría de los hongos, las plantas y los animales.
¿ Qué dificultades presentan los organismos UNICELULARES?
- Sólo viven en medio acuoso.
- Su tamaño está limitado por la relación superficie/volumen.
¿ Qué ventajas tiene la PLURICELULARIDAD?
- Mayor complejidad y tamaño a nivel de organismo.
- Hay una especialización celular que alcanza su máximo en la formación de tejidos y órganos.
- Tienen un funcionamiento coordinado que hace que el organismo trabaje más eficientemente.
- Poseen medio interno propio que les permite vivir en cualquier medio. Gracias a la homeostasis mantienen constante su medio interno.
ORGANIZACIÓN PLURICELULAR EN ORGANISMOS VEGETALES Y ANIMALES:
En hongos y plantas:
1.-Tipo TALO: Organismo formado por multitud de células todas idénticas y unidas íntimamente pero que no forman verdaderos tejidos. Se les conoce como TALOFÍTICOS y son las algas superiores ( rojas, verdes y pardas) y los hongos pluricelulares.
2.- Tipo TALO BRIOFÍTICO: Organización intermedia entre talo y cormo presente en briofitas. Carecen de verdaderos tejidos vasculare pero cuenta con tejidos diferenciados, pero nunca con órganos.
3.- Tipo CORMO: Organismos formados por verdaderos tejidos vasculares que cuentan con estructuras adaptadas al medio terrestre. Son las plantas cormofitas.
En animales la organización varía:
1.- Nivel celular: Agregados de células que no forman verdaderos tejidos. ( poríferos)
2.- Nivel tejidos-órganos: Agregados de células que tienen tejidos diferenciados. ( cnidarios)
3.- Nivel órganos- sistemas: Organismos que tienen órganos, que forman a su vez aparatos y sistemas de mayor complejidad.
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