La diferenciación celular.

La diferenciación celular, es un proceso que se lleva a cabo en organismos pluricelulares mediante el cual, las células desarrollan una morfología y estructura característica para realizar una función concreta. Las células que han sufrido diferenciación celular, se llaman células especializadas. La diferenciación ocurre durante el proceso embrionario en mamíferos. La especialización trae consigo la división de trabajo, formando células con funciones específicas. La diferenciación se produce por la ACTIVACIÓN diferencial de algunos genes y REPRESIÓN de otros. Los organismos adultos conservan células poco diferenciadas ( llamadas células madre) que mantienen su capacidad para dividirse y diferenciarse en unos u otros tipos celulares, en función de las necesidades del individuo. En mamíferos ,el cigoto y las células embrionarias jóvenes son totipotentes, en plantas y hongos muchas células son totipotentes. Los últimos avances científicos intentan introducir células animales diferenciadas en totipotentes. Foto.

DIFERENCIACIÓN CELULAR

ENLACE AL VÍDEO.

Apoptosis: muerte celular programada

Visualiza el siguiente vídeo: Apoptosis

Bloque II.

Para el inicio del Bloque II se recomienda la lectura detenida y el estudio de las siguientes páginas del libro de texto: - Teoría Celular ( pág102 y 103) - Tipos de Organización celular ( pág108 y 109) - Origen y Evolución de las células ( pág 110 y 111). Visualizar el siguiente vídeo sobre la Teoría endosimbiótica.( Lynn Margulis)

¿Qué es el ciclo celular ?

Un ciclo celular es el conjunto de fenómenos que tienen lugar desde que se inicia una división celular hasta que se inicia la siguiente división.
Por los acontecimientos que tienen lugar en el núcleo se distinguen dos fases en el ciclo celular: interfase y fase de división.
INTERFASE o fase de reposo: Los filamentos de cromatina de los cromosomas, que se encuentran desenrollados en el núcleo, se duplican.
FASE DE DIVISIÓN: Se separan las copias del material hereditario materno para formar los dos núcleos de las células hijas. Este proceso recibe el nombre de mitosis. A continuación tiene lugar la división del citoplasma, denominada cariocinesis o citocinesis.

Ciclo Celular

Teoría Endosimbiótica

(Lynn Margulis) . Origen evolutivo de las células eucariotas.

ORIGEN DE LA VIDA Y ORIGEN CELULAR.

HAY QUE LEER TODA LA INFORMACIÓN DE ESTE ENLACE PARA PODER COMPRENDER EL INICIO DE LA VIDA HACE 3800ma.

Cambios de estado.

Enlaces interesantes para hacer prácticas en el laboratorio. Enlace 1. Enlace 2. Enlace 3. Enlace 4

Pólipos en las cuerdas vocales.

Visualización de pólipos: video 1. cirugía de los pólipos: video 2. Otra cirugía sin láser: video

Traqueotomia

Operación de traqueotomía en directo. Enlace. ¿ Qué es una traqueotomía? ¿ Impide el habla? Página interesante.

Aparato fonador II

Si tienes tiempo de sobra, visualiza este vídeo. La voz y los posibles problemas de la misma: Video.

Aparato fonador

Video donde se observan las cuerdas vocales: Interesante. A modo de introducción al tema también puedes ver este vídeo.

Pulmones y tabaco

Video impactante. !!! STOP A FUMAR!!!!

VIDEOS DEL APARATO RESPIRATORIO.

Video sobre las enfermedades del respiratorio: Video sobre el funcionamiento del aparato respiratorio.

Alimentación y Nutrición

Enlace interesante para la visualización de diapositivas.

BIOMOLÉCULAS

Página interesante sobre el primer bloque de 2º Bachillerato. Proyecto Biosfera

HISTOLOGÍA ANIMAL

ENLACE TEJIDOS ANIMALES.

Actividades virtuales 3º ESO D. Tema 1.

Página interesante con actividades para hacer en casa y en clase.

Práctica: Visualización de las células del epitelio bucal.

Aqui tenéis un enlace de un vídeo explicando la práctica que vamos a ver mañana. Os puede ser útil para luego entregar la práctica. Os recuerdo: Objetivos, Materiales, Procedimientos y Conclusiones.

Célula animal y sus partes.

Dibuja en tu cuaderno una célula animal y realiza un cuadro que relacione cada estructura u orgánulo con su función. Ayuda.

Metabolismo: Anatomía aplicada.

Presentación interesante del metabolismo.

MONOSACÁRIDOS:ciclación de la glucosa

página interesante.

Propiedades químicas de los MONOSACÁRIDOS

Los monosacáridos presentan poder reductor, es decir, el grupo carbonilo reduce fácilmente los compuestos de cobre (licor de Fehling)y de plata oxidándose y pasando a un grupo ácido.
Si es reductor pasa del reactivo azul ( sulfato de cobre II) al color rojo ladrillo (Óxido de cobre I).
Para entender todo en profundidad pica: PRÁCTICA DE GLÚCIDOS.

Trabajo voluntario GEOLOGIA: 4ºESO.

Entregar antes del 5 de JUNIO. Elaborar un trabajo de investigación sobre algún tema interesante que se trate en los temas:13 y 14: Edad de la Tierra y su Historia. Para ello buscar información en prensa escrita de los últimos años ( revistas científicas, periódicos...). Tiene que ser un tema interesante de actualidad. Hay que darle un formato interesante y se pueden incluir recortes escritos y fotografías. Máximo 10 hojas a mano.

EL RELIEVE

AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS Y SUS PROCESOS. VIDEO MUY SENCILLO

MINERALES

REPASA LAS PROPIEDADES DE LOS MINERALES CON ESTE VÍDEO. ¿TE IMAGINAS UN DÍA SIN MINERALES? VIDEO

RIESGOS Y CATÁSTROFES NATURALES.

VIDEO: DIFERENTES CATÁSTROFES NATURALES EN TODO EL MUNDO ( VOLCANES, TERREMOTOS, TORNADOS...)

EFECTO INVERNADERO

RESUMEN DE UNA VERDAD INCÓMODA:

Huella ecológica

La humanidad necesita lo que la naturaleza le proporciona, pero ¿cómo sabemos cuánto estamos utilizando y cuánto tenemos para utilizar? La huella ecológica ha emergido como la principal medida mundial de la demanda de la humanidad sobre la naturaleza. Mide cuánta área de la tierra y del agua requiere una población humana para producir el recurso que consume y absorber sus desechos. Nuestra situación global actual: Desde hace el fin de la década 1970, la humanidad está en un sobregiro ecológico con demanda anual excediéndose en los recursos que puede regenerar la tierra cada año. . Ahora le tarda a la tierra un año y cinco meses para regenerar lo que utilizamos en un año. Mantenemos este sobregiro al liquidar los recursos terrestres. Es una amenaza sumamente subestimada para el bienestar humano y la salud del planeta, una que no se aborda adecuadamente. Al medir la huella ecológica de una población- un individuo, una ciudad, un negocio, una nación, o toda la humanidad - podemos determinar nuestra presión sobre el planeta, que nos ayuda a manejar nuestros activos ecológicos más sabiamente y a personal and tomar medidas personales y colectivas para apoyar un mundo donde la humanidad vive de la dentro de los límites de la tierra. Concebido en la Universidad de la Columbia Británica en 1990 por Mathis Wackernagel y William Rees, la huella ecológica está ahora en uso amplio por los científicos, los negocios, los gobiernos, las agencias, los individuos, y las instituciones que trabajan para supervisar uso del recurso ecológico y para avanzar el desarrollo sustentable. esechos usando la tecnología prevaleciente.

BLOQUE III.

ENLACE.

TALLER " TEST GENÉTICO BÁSICO". PARQUE DE LAS CIENCIAS

EL PRÓXIMO DÍA VISITAREMOS GRANADA Y REALIZAREMOS UN TALLER DE " TEST GENÉTICO BÁSICO" ANTES DE LA VISITA SERÍA INTERESANTE VISITAR LA SIGUIENTE PÁGINA. VIDEO SOBRE PRUEBAS DE PATERNIDAD

Ballena azul

VIDEO. Lectura recomendada de la ballena azul.

INTERCAMBIO DE GASES EN ANIMALES

PÁGINA INTERESANTE. ENLACE A VIDEO INTERESANTE TAMBIÉN.

10 ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.

¿ QUÉ AMENAZA A LAS ESPECIES? ENLACE CADA ESPECIE PUEDE PERSISTIR SOLAMENTE BAJO UNAS DETERMINADAS CONDICIONES AMBIENTALES. SI ESTAS CONDICIONES EXPERIMENTAN CAMBIOS IMPORTANTES, LA ESPECIE PUEDE LLEGAR A DESAPARECER. CAUSAS: - Fragmentación ( destrucción parcial ) y destrucción de hábitat. - Introducción de especies exóticas ( desaparición de especies autóctonas) - Sobreexplotación de especies ( coleccionismo, caza, pesca, madera…) - Contaminación. - Cambio climático.

Replicación de ADN

Replicación: Lectura recomendada.

Nutrición en organismos pluricelulares

Repaso de la nutrición en organismos pluricelulares. VIDEO: EL APARATO DIGESTIVO

CLASIFICACIÓN DE ANIMALES VERTEBRADOS.

El siguiente enlace te muestra una página con las principales características de los diferentes grupos de vertebrados.

EL REINO ANIMAL

El reino animal se ha estudiado desde primero de la ESO. Para poder estudiar en profundidad las tres funciones vitales de cada grupo principal de animales invertebrados debes repasar las características de cada grupo. Repaso de invertebrados.

REPASO DE PRUEBA ESCRITA: ADN Y BIOTECNOLOGÍA

Aqui tienes actividades de repaso. 1.- ¿ Por qué los caracteres adquiridos no se pueden heredar? Pon algunos ejemplos de estos caracteres. 2.- Diferenia entre ADN, ARN y cromosoma. 3.- ¿ Cuáles son los posibles genotipos y fenotipos de la descendencia resultante de un guisante con semillas amarillas homocigótico y un guisante de semillas amarillas heterocigótico? Define los siguientes conceptos genotipo, fenotipo, homocigótico y heterocigótico. 4.- Una pareja solicita asesoramiento genético para saber si su futura descendencia podría padecer fibrosis quística, ya que el hermano de uno de los miembros ha tenido un hijo que padece dicha enfermedad. Ambos poseen un fenotipo normal; sin embargo, el análisis del ADN de la pareja dio como resultado un genotipo portador Cc para el varón y no portador cc para la mujer. a) ¿ Cómo serán los genotipos y fenotipos que transmitirán dicha pareja? b) ¿ Qué consejo recibirá la pareja sobre la conveniencia o no de tener hijos?. 5.- Imagina que fuera posible crear por ingeniería genética personas más inteligentes. ¿ Crees que debería estar permitido? Razona tu postura.

REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS

ENLACE A PÁGINA INTERESANTE ANIMACIONES Y TEORÍA. Otra página con información sobre frutos y animaciones para ver la formación del fruto en angiospermas. Enlace

Criterios de evaluación del tema 5

Criterios: f) Enumerar algunas de las aplicaciones de la ingeniería genética, señalando la utilidad de cada una de ellas. Explicar qué son las células madre y por qué se estima que tienen una gran utilidad en medicina. Aplicaciones de la Ingeniería genética: PGH, OGM, Clonación, Terapia génica,... Hay que saber describir en qué consiste cada aplicación y valorar sus ventajas y desventajas. Las células madre: Las células madre son células que se encuentran en todos los organismos multicelulares1 y que tienen la capacidad de dividirse (a través de la mitosis) y diferenciarse en diversos tipos de células especializadas, además de autorrenovarse para producir más células madre. En los mamíferos, existen diversos tipos de células madre que se pueden clasificar teniendo en cuenta su potencia,2 es decir, el número de diferentes tipos celulares en los que puede diferenciarse.3 En los organismos adultos, las células madre y las células progenitoras actúan en la regeneración o reparación de los tejidos del organismos.Las células madre podrían tener multitud de usos clínicos y podrían ser empleadas en medicina regenerativa, inmunoterapia y terapia génica.VIDEO SOBRE CÉLULAS MADRE g) Explicar cómo podemos emplear el ADN para identificar a una persona. Esta técnica se denomina huella genética, o también "perfil de ADN". Al realizar la huella genética, se compara la longitud de secciones altamente variables de ADN repetitivo, como los microsatélites, entre personas diferentes. Este método es frecuentemente muy fiable para identificar a un padre o un criminal, también puede utilizarse para identificar víctimas de accidentes en masa.

VIDEO DE INGENIERÍA GENÉTICA.

video 1 .

VIDEO DE LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS

VIDEO.

INGENIERÍA GENÉTICA

DESCRIPCIÓN PROYECTO GENOMA HUMANO: Consiste en elaborar mapas para identificar cuáles son los genes existentes, y determinar qué cromosoma y en qué lugar de ese cromosoma se localiza cada uno de ellos. También determina la secuencia exácta de nucleótidos de cada gen con el objetivo de poder conocer la proteína que codifica y sus posibles alteraciones. Aplicaciones: Beneficioso; diagnóstico de enfermedades hereditarias, fabricación de medicamentos, terapia génica... DESCRIPCIÓN TRANSGÉNICOS O ORGANISMOS GENÉTICAMENTE MODIFICADOS: Son organismos cuyo genoma se ha modificado mediante ingeniería genética. Los OGM pueden ser organismos procariotas ( bacterias) o eucariotas. DESCRIPCIÓN TERAPIA GÉNICA: Consiste en el uso de técnicas para poder sustituir el gen responsable de una enfermedad por su alelo normal. Con ellos se consigue mejorar la salud de las personas.

Criterio de evaluación

Relacionar genética con evolución. Leer el siguiente texto:

METABOLISMO

Página interesante sobre metabolismo.

Las pruebas de la evolución.

Lee el siguiente texto y toma tus propias conclusiones. ¿ Eres evolucionista o fijista?.

ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LA MOLÉCULA DE ADN.

ESTRUCTURA DE LA MOLÉCULA DE ADN: Modelo de la doble hélice de ADN. Posee las siguientes características: 1.- El ADN es una larga cadena formada por dos cadenas dispuestas una paralela a la otra y enrolladas en forma de hélice. 2.- Cada cadena está formada por la unión de unidades llamadas NUCLEÓTIDOS. Hay cuatro diferentes y son: A ( adenina) T (timina) C (citosina) y G ( guanina). 3.- Cada nucleótido de una cadena está unido al nucleótido que se encuentra justo enfrente, en la otra cadena. En el ADN, la A solo se puede unir a la T y la G con la C. Por eso se dice que A es complementaria de T, y C lo es de G. FUNCIÓN DEL ADN: 1.- Llevar la información hereditaria o genética. 2.- Controlar la aparición de los caracteres. 3.- Pasar la información de una célula a sus descendientes durante el proceso de la división celular.

CONCEPTO DE GEN y ADN.

GEN:Fragmento de ADN que contiene la información necesaria para construir una determinada proteína que, a su vez, controla la aparición de un determinado carácter. Cada gen se traduce en la célula en una proteína difente, responsable directa de un determinado carácter. El ADN: es el material genético del que están hechos los genes. Cada cromosoma lleva una molécula de ADN, aunque durante gran parte de la mitosis los cromosomas aparecen como estructuras dobles , con dos moléculas de ADN idénticas.

ACTIVIDADES DE PROBLEMAS DE GENÉTICA

Realizar los siguientes problemas: 1.- Al cruzar una planta de guisante de flores púrpuras con otras de flores blancas, Mendel obtuvo una F1 formada por plantas de flores púrpuras: a) Simboliza en tú cuaderno las dos alternativas del gen que controla el color de las flores de la planta del guisante. b) ¿ Cuál de los alelos es dominante? ¿ Por qué lo sabes? c)Representa mediante un esquema los cruzamientos descritos. 2.- Diferencia los dos conceptos siguientes: Heterocigótico y Homocigótico. Pon ejemplos de cada uno de ellos para el estudio de un determinado carácter. Por ejemplo el color de los ojos. 3.- Los Albinos son personas de piel muy clara y pelo blanco, ya que no son capaces de fabricar el pigmento de melanina. El albinismo es un ejemplo de herencia de un carácter que depende de un alelo recesivo (a) frente a un alelo normal dominante ( A). Un hombre Albino se casa con una mujer sana ( no padece albinismo). ¿ Es posible que tengan algún albino? Razona la respuesta escribiendo el genotipo de ambos padres y los posibles cruces. 4.- La sordera es una enfermedad que se debe a un gen dominante. Se une un hombre sordo, cuya madre no era sorda, con una mujer normal para la audición. ¿ Cómo serán sus hijos? Razona tu respuesta con el posible o posibles cruzamientos.

TEMA 5: La revolución genética.

Para repasar los siguientes criterios de evaluación del T5 sería muy apropiado leer las páginas que son enlaces. a) Explicar qué es un gen y qué relación tienen los genes con las características de una persona.Página interesante. b) Explicar el papel de Mendel a la hora de explicar la herencia de determinadas características de los padres. Enlace a página.

TRABAJO TEMA 4: INGENIERÍA GENÉTICA

TRABAJO: CONOCER LAS TÉCNICAS MODERNAS DE INGENIERÍA GENÉTICA valorando sus ventajas y desventajas. ENTREGAR EL 13 de Febrero ( Viernes). El trabajo puede ser individual o como máximo de dos alumnos. 1º) Concepto de Ingeniería Genética. Explicar las etapas de la Ingeniería Genética ( localizar el gen, aislar el gen, insertar el gen en otro segmento de ADN, introducir el ADN recombinado en la célula huésped, confirmar y clonar el gen). Se valorará el dibujo o las imágenes de cada etapa. (Máximo dos fólios, 1 pto) 2º) Buscar ventajas y desventajas de las técnicas de Ingeniería Genética. Escribir un texto dando tu opinión sobre cada una de las técnicas. ( Máximo un fólio, 1 pto). 3º) Buscar información interesante y curiosa sobre uno de los siguientes temas: -OGM: Organismos Genéticamente Modificados ( Organismos Transgénicos) - Proyecto Genoma Humano. - Biotecnología aplicada a los Microorganismos. - Biotecnología aplicada al mundo Vegetal. - Biotecnología aplicada al mundo Animal. La información en el punto 3º tiene que tener: Introducción, Contenido Adaptado al alumnado de 4º ESO, Curiosidades,Ventajas y desventajas y Bibliografía. ( Máximo seis fólios y 3 ptos).