ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LA MOLÉCULA DE ADN.

ESTRUCTURA DE LA MOLÉCULA DE ADN: Modelo de la doble hélice de ADN. Posee las siguientes características: 1.- El ADN es una larga cadena formada por dos cadenas dispuestas una paralela a la otra y enrolladas en forma de hélice. 2.- Cada cadena está formada por la unión de unidades llamadas NUCLEÓTIDOS. Hay cuatro diferentes y son: A ( adenina) T (timina) C (citosina) y G ( guanina). 3.- Cada nucleótido de una cadena está unido al nucleótido que se encuentra justo enfrente, en la otra cadena. En el ADN, la A solo se puede unir a la T y la G con la C. Por eso se dice que A es complementaria de T, y C lo es de G. FUNCIÓN DEL ADN: 1.- Llevar la información hereditaria o genética. 2.- Controlar la aparición de los caracteres. 3.- Pasar la información de una célula a sus descendientes durante el proceso de la división celular.

CONCEPTO DE GEN y ADN.

GEN:Fragmento de ADN que contiene la información necesaria para construir una determinada proteína que, a su vez, controla la aparición de un determinado carácter. Cada gen se traduce en la célula en una proteína difente, responsable directa de un determinado carácter. El ADN: es el material genético del que están hechos los genes. Cada cromosoma lleva una molécula de ADN, aunque durante gran parte de la mitosis los cromosomas aparecen como estructuras dobles , con dos moléculas de ADN idénticas.

ACTIVIDADES DE PROBLEMAS DE GENÉTICA

Realizar los siguientes problemas: 1.- Al cruzar una planta de guisante de flores púrpuras con otras de flores blancas, Mendel obtuvo una F1 formada por plantas de flores púrpuras: a) Simboliza en tú cuaderno las dos alternativas del gen que controla el color de las flores de la planta del guisante. b) ¿ Cuál de los alelos es dominante? ¿ Por qué lo sabes? c)Representa mediante un esquema los cruzamientos descritos. 2.- Diferencia los dos conceptos siguientes: Heterocigótico y Homocigótico. Pon ejemplos de cada uno de ellos para el estudio de un determinado carácter. Por ejemplo el color de los ojos. 3.- Los Albinos son personas de piel muy clara y pelo blanco, ya que no son capaces de fabricar el pigmento de melanina. El albinismo es un ejemplo de herencia de un carácter que depende de un alelo recesivo (a) frente a un alelo normal dominante ( A). Un hombre Albino se casa con una mujer sana ( no padece albinismo). ¿ Es posible que tengan algún albino? Razona la respuesta escribiendo el genotipo de ambos padres y los posibles cruces. 4.- La sordera es una enfermedad que se debe a un gen dominante. Se une un hombre sordo, cuya madre no era sorda, con una mujer normal para la audición. ¿ Cómo serán sus hijos? Razona tu respuesta con el posible o posibles cruzamientos.

TEMA 5: La revolución genética.

Para repasar los siguientes criterios de evaluación del T5 sería muy apropiado leer las páginas que son enlaces. a) Explicar qué es un gen y qué relación tienen los genes con las características de una persona.Página interesante. b) Explicar el papel de Mendel a la hora de explicar la herencia de determinadas características de los padres. Enlace a página.

TRABAJO TEMA 4: INGENIERÍA GENÉTICA

TRABAJO: CONOCER LAS TÉCNICAS MODERNAS DE INGENIERÍA GENÉTICA valorando sus ventajas y desventajas. ENTREGAR EL 13 de Febrero ( Viernes). El trabajo puede ser individual o como máximo de dos alumnos. 1º) Concepto de Ingeniería Genética. Explicar las etapas de la Ingeniería Genética ( localizar el gen, aislar el gen, insertar el gen en otro segmento de ADN, introducir el ADN recombinado en la célula huésped, confirmar y clonar el gen). Se valorará el dibujo o las imágenes de cada etapa. (Máximo dos fólios, 1 pto) 2º) Buscar ventajas y desventajas de las técnicas de Ingeniería Genética. Escribir un texto dando tu opinión sobre cada una de las técnicas. ( Máximo un fólio, 1 pto). 3º) Buscar información interesante y curiosa sobre uno de los siguientes temas: -OGM: Organismos Genéticamente Modificados ( Organismos Transgénicos) - Proyecto Genoma Humano. - Biotecnología aplicada a los Microorganismos. - Biotecnología aplicada al mundo Vegetal. - Biotecnología aplicada al mundo Animal. La información en el punto 3º tiene que tener: Introducción, Contenido Adaptado al alumnado de 4º ESO, Curiosidades,Ventajas y desventajas y Bibliografía. ( Máximo seis fólios y 3 ptos).