PREGUNTAS PRUEBA ESCRITA 4ºESO. T5: HERENCIA GENÉTICA

0A.- Compara la estructura de la cromatina y la estructura del cromosoma. OB.- Define cariotipo y saber diferenciar entre un cariotipo mujer u hombre.1.- Estudiar los siguientes conceptos básicos del tema: HERENCIA BIOLÓGICA,CROMATINA, ADN, CROMOSOMAS,CARIOTIPO, GENES, CARÁCTER, ALELO, GENOMA,GENÉTICA, GENOTIPO, FENOTIPO, LOCUS, HOMOCIGÓTICO O RAZA PURA, HETEROCIGÓTICO O HÍBRIDO, HERENCIA DOMINANTE, CRUZAMIENTO PRUEBA Y HERENCIA RECESIVA. 2.- Enunciar la primera ley y segunda ley de Mendel y poner un ejemplo de los cruzamientos mediante un esquema. 3.- ¿ Cómo podemos saber si un individuo es homocigótico dominante o heterocigótico para un determinado carácter? Pon un ejemplo mediante un posible problema de genética. 4.- Enuncia la tercera ley de Mendel y pon un ejemplo de los cruzamientos mediante un esquema. 5.- Resuelve problemas prácticos de cruzamientos con uno o dos caracteres que sigan los principios básicos de la genética mendeliana. 6.- Explica las siguientes excepciones de Mendel ( Herencia intermedia y codominancia) y pon un ejemplo de cada una de ellas. 7.- Resume la teoría cromosómica de la herencia en tres postulados. 8.- Pon cinco ejemplos de caracteres mendelianos que se utilicen en genética humana. 9.- Diferencia los posibles genotipos y fenotipos de los grupos sanguíneos y Rh. 10.- ¿ Qué grupo sanguíneo es el donante universal y qué grupos sanguíneo es el receptor universal?. Razona la respuesta. 11.- Diferencia la herencia del sexo y la ligada al sexo, estableciendo la relación que se da entre ellas. 12.- Resuelve problemas prácticos sobre la herencia ligada al sexo ( Daltonismo y Hemofilia). 13.- Define los siguientes conceptos: mutación, células somáticas, células reproductoras, mutaciones espontáneas y mutaciones inducidas. 14.- Clasifica en tres grandes grupos las mutaciones según el material genético afectado. 15.- Reconoce el efecto fundamental de las mutaciones en la evolución de las especies. Valora el papel de las mutaciones en la diversidad genética, comprendiendo la relación entre mutación y evolución. 16.-¿ Qué son las enfermedades hereditarias? ¿ A qué se debe este tipo de enfermedades? 17.- Identifica y conoce las enfermedades hereditarias más frecuentes: daltonismo, hemofilia, albinismo, anemia falciforme, sordina congénita... Debes repasar las actividades que hemos hecho y corregido a lo largo de este tema. !Ánimo!

Rocas y Minerales.

Para poder aprender cómo se formaron los tres tipos de rocas y conocer muchas más cosas de los minerales es interesante ver el siguiente: P.Point.

PREGUNTAS DE REPASO T9: GEOSFERA: ROCAS Y MINERALES.

Para repasar la PRUEBA ESCRITA de este tema os facilito con tiempo las preguntas de repaso. La prueba escrita será el 7/Nov/18 para 1ºESO B y el 8/Nov/18 para 1ºESO C. 1.- ¿ Qué es la GEOSFERA? ¿ Qué IMPORTANCIA tiene para el ser humano la geosfera? 2.- Describe las características generales de las CAPAS del INTERIOR TERRESTRE ( CORTEZA, MANTO y NÚCLEO). Para ello explica el estado de los materiales que la componen, el espesor de la capa y la composición de cada capa. 3.- Justifica la distribución de las capas terrestres con la DENSIDAD de las mismas. 4.- Definición de ROCA y explica tres propiedades de las rocas ( FORMA, COMPOSICIÓN y TEXTURA). 5.- Clasifica a las rocas SEGÚN SU PROCESO DE FORMACIÓN en tres grupos ( SEDIMENTARIAS, MAGMÁTICAS y METAMÓRFICAS). 6.- Definición de MINERAL y explica las características propias de los minerales: SÓLIDOS, INORGÁNICOS, DE ORIGEN NATURAL, COMPOSICIÓN QUÍMICA DEFINIDA y ESTRUCTURA CRISTALINA. 7.- Identifica diversos minerales utilizando las siguientes PROPIEDADES:color, brillo, forma o hábito, dureza, exfoliación, magnetismo y sabor salado. 8.- Destaca en un MAPA CONCEPTUAL las aplicaciones ( USOS) de los minerales y de las rocas más frecuentes destacando su importancia económica. 9.- Explica el USO DE COMBUSTIBLES FÓSILES ( carbón y petróleo) y reconoce la importancia del uso responsable y la gestión sostenible de los RECURSOS MINERALES. 10.- Define los siguientes conceptos: YACIMIENTO MINERAL, CANTERAS,PERFORACIONES y MINAS A CIELO ABIERTO o SUBTERRÁNEAS. Repasa las actividades realizadas en clase durante este tema y estarás preparado para SACAR BUENA NOTA en la prueba escrita. ! Ánimo!

¿Simulamos la Mitosis y la Meiosis?

Tras la observación de las simulaciones sobre los procesos de división celular, mitosis y meiosis tiene que quedarte muy claro las diferencias entre ambos procesos y por tanto podrás contestar a las siguientes cuestiones:
a)Cita dos diferencias entre la mitosis y la meiosis.
b)En qué proceso se produce el entrecruzamiento?
c)¿ Qué células hacen la mitosis y cuales la meiosis?.

MÁS INFORMACIÓN SOBRE LA ANEMIA.

Para poder realizar la COMPETENCIA CLAVE sobre la ANEMIA del libro de texto, te recomiendo ver el siguiente vídeo.

¿ QUÉ SABES YA DE MINERALES Y ROCAS?

Es el momento de RECORDAR lo que SABEMOS DE LAS ROCAS Y MINERALES DE PRIMARIA. REPASA con este vídeo.( 5 minutos) LA GEOSFERA es la esfera que forma el interior terrestre. Tiene la siguiente estructura:

PREGUNTAS PRUEBA ESCRITA TEMA1:ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO.

A MODO DE REPASO se pueden realizar las siguientes preguntas: 1.- Definición de NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS y describir cada nivel indicando si es biótico o abiótico. 2.-Postulados de la TEORÍA CELULAR moderna. 3.- Diferencias básicas entre un MICROSCOPIO ÓPTICO y un MICROSCOPIO ELECTRÓNICO. 4.- Similitudes y diferencias entre una CÉLULA PROCARIOTA y una CÉLULA EUCARIOTA. 5.- Similitudes y diferencias entre una CÉLULA EUCARIOTA ANIMAL Y EUCARIOTA VEGETAL. 6.- Mediante dibujos o imágenes hay que IDENTIFICAR correctamente el TIPO CELULAR e indicar las ESTRUCTURAS U ORGÁNULOS CITOPLASMÁTICOS que poseen y describir las FUNCIONES de los mismos.7.Definir y explicar las tres funciones de los seres vivos: NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN. 8.- Relacionar las tres funciones vitales que realiza el ser humano con los aparatos y sistemas que las llevan a cabo.9.- Diferenciar los siguientes conceptos: AUTÓTROFO/HETERÓTROFO, ESTÍMULOS/RESPUESTAS y MITOSIS/MEIOSIS. 10.- Reconocer los principales tejidos que conforman el cuerpo humano, y asociar a los mismos una función. ! ÁNIMO!. Repasa también el P.Investigación CELULOMANÍA y las actividades hechas en la libreta.

PRUEBA ESCRITA 4ESO. Tema 4: LA CÉLULA UNIDAD DE VIDA.

A MODO DE REPASO se pueden realizar las siguientes preguntas: 1.- Definición de NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS y describir cada nivel indicando si es biótico o abiótico. 2.- En el nivel atómico diferenciar entre BIOELEMENTO PRIMARIO, BIOELEMENTO SECUNDARIO y OLIGOELEMENTO. 3.- 4 Postulados de la TEORÍA CELULAR moderna. 4.- Diferencias básicas entre un MICROSCOPIO ÓPTICO y un MICROSCOPIO ELECTRÓNICO. 5.- Similitudes y diferencias entre una CÉLULA PROCARIOTA y una CÉLULA EUCARIOTA. 6.- Similitudes y diferencias entre una CÉLULA EUCARIOTA ANIMAL Y EUCARIOTA VEGETAL. 7.- Mediante dibujos o imágenes hay que IDENTIFICAR correctamente el TIPO CELULAR e indicar las ESTRUCTURAS U ORGÁNULOS CITOPLASMÁTICOS que poseen y describir las FUNCIONES de los mismos. 8.- Clasificar a los CINCO REINOS atendiendo al tipo de célula que poseen y si son UNICELULARES Y/O PLURICELULARES. 9.- Diferenciar entre ADN, CROMATINA y CROMOSOMA. 10.- Conocer la ESTRUCTURA y FUNCIÓN DEL ADN. 11.- Describir y realizar un dibujo con la ESTRUCTURA DE LOS CROMOSOMAS. 12.- Diferenciar entre CÉLULA DIPLOIDE y CÉLULA HAPLOIDE. 13.- Concepto de CICLO CELULAR y dividirlo correctamente en sus etapas. 14.- Definir y EXPLICAR LAS FASES DE LA MITOSIS. 15.- Conocer el SIGNIFICADO BIOLÓGICO ( función) de la MITOSIS. 16.- DIFERENCIAR entre CITOCINESIS ANIMAL Y VEGETAL. 17.- Definir y EXPLICAR LAS FASES DE LA MEIOSIS. 18.- Conocer el SIGNIFICADO BIOLÓGICO ( función ) de la MEIOSIS.

Prueba 7: JUGANDO CON LOS ORGÁNULOS.

Las células, al ser la unidad vital, cumplen las funciones de un ser vivo; nutrición, reproducción y relación. Todos los orgánulos tienen una misión para alguna de estas funciones, algunos producen la energía, otros transportan nutrientes......... Usa el siguiente ENLACE para conocer mucho más la función de cada orgánulo. En el anterior enlace hay un vídeo de 8 minutos que te introduce en una célula y te permite verla por dentro en tres dimensiones. Al final del enlace encontrarás actividades interactivas que también podrás hacer.

PRUEBA 9: Sácame "cel-fies"

Hemos ido al laboratorio a observar las CÉLULAS al microscopio. Hemos visualizado los dos tipos celulares: EUCARIOTA ANIMAL ( células de la mucosa bucal humana) y EUCARIOTA VEGETAL ( células de la epidermis de la cebolla y el puerro). Muy buen trabajo chic@s!!!

NOTICIAS ECLIPSE DE SOL Y LAS MAREAS.

El Telediario te explica muchos conceptos de CIENCIA.

EL FENÓMENO DE LAS MAREAS.

Para entender un poco mejor las mareas. Vídeo mareas. Noticias sobre los eclipse de sol y las mareas: vídeo.

CURIOSIDADES DE LA LUNA.

Para entender lo siguiente: a) ¿ Por qué solo vemos la cara oculta de la luna? b) ¿ Por qué la luna la vemos diferente cada 28 días? c) ¿ Algún humano ha llegado a la Luna? d)....... Mira el siguiente Vídeo. ¿ Qué es la LUNA DE SANGRE? Este verano ( 27 DE JULIO del 2018) lo pudimos ver desde España. ¿ Cómo se produce? Si tienes curiosidad MIRA ESTE ENLACE.

PREGUNTAS DE REPASO DEL TEMA7: UNIVERSO

La semana próxima el 10 de Octubre ( 1ºESO B)y el 11 de Octubre ( 1º ESO C) vamos a tener la prueba escrita del tema 7: El Universo. Repasar: 1.- Definición de Universo y conocer el Modelo Geocéntrico ( PTOLOMEO) y el Modelo Heliocéntrico ( COPÉRNICO). 2.- Describir las dos unidades de medida del Universo: UA y AÑOS LUZ. 3.- Explicar la Teoría del BIG BANG. 4.- Saber diferenciar los siguientes conceptos: GALAXIA, ESTRELLA, PLANETA, PLANETA ENANO, SATÉLITE, ASTEROIDE Y COMETA. 5.- Localizar la Tierra en el Universo y conocer todos los componentes de nuestro Sistema Solar. 6.- Conocer el movimiento de Rotación y Traslación Terrestre.. 7.- Estudiar la LUNA como nuestro satélite y conocer sus movimientos y sus fases lunares. 8.- Saber las consecuencias que tiene la presencia de la LUNA en nuestro planeta: Eclipses y Mareas. La mayoría de esta información la hemos visto en el Proyecto BIT TIERRA, o se encuentra en tu libro de texto. Repasa todo lo escrito en el cuaderno. ! A estudiar para el primer examen de BIO-GEO! ! ÁNIMO!

TEORÍA DEL BIG BANG

Vídeo muy sencillo para explicar la Teoría del Big Bang y la formación de la tierra. Vídeo de 3 minutos.