domingo, 15 de febrero de 2009

Charles Darwin


El 12 de Febrero del 2009 fué el bicentenario del nacimiento de Charles Darwin ( 1809-1882), el padre de la Teoría de la Evolución.
Por la importancia del acontecimiento vamos a realizar un trabajo individual.
Hay tres opciones de trabajo:
a) Leer uno de los dos libros siguientes y hacer un resumen de cuatro carillas como mínimo sobre lo aprendido.( valoración: un punto más sobre la nota final)
- " De viaje con Darwin" Edelvives. Autor: Novelli.
- " El viaje de la evolución.El joven Darwin" Anaya. Autor: Vicente Muñoz.

b) Presentar un trabajo contestando a las siguientes preguntas sobre Darwin.( valoración: 0,5 más sobre la nota final).
- ¿ Cómo se llamaba el barco que durante cinco años viajó Darwin para recolectar datos?
- ¿ Qué significo A.R. Wallace para Darwin?
- ¿ Qué nacionalidad tiene Darwin?
- ¿ Cuántos libros ha escrito?¿ Cuál es el más importante?
- ¿ Dónde se encuentran las Islas Galápagos?
- ¿Qué Iglesia publicó un artículo para disculparse con Darwin?
- ¿ Qué relación tiene Darwin con el Anís del Mono?
- ¿De qué murió Darwin?
- Al morir se le considera a Darwin ateo, agnóstico o religioso. Razona tu respuesta.
- ¿Quién fué " Harriet" para Darwin?
- ¿ Qué especie única de color rosa pasó por alto Darwin en la expedición de las Islas Galápagos?
- ¿ Cuál fué el recorrido del viaje de Darwin que duró cinco años?
- ¿ Qué profesión tenían el padre y el abuelo de Darwin?
- ¿ En qué jardín hizo los experimentos Darwin para investigar sobre el origen de las especies?
- ¿ Dónde fué enterrado Darwin? ¿ Que otros científicos estaban enterrados allí?
- Explica brevemente la teoría de la evolución propuesta por Darwin.
c) Elaborar un mural sobre la vida personal y científica de Darwin. ( valoración: 0,25 sobre la nota final).

El trabajo elegido se entregará antes de 20 de Marzo. Es obligatorio hacer el trabajo.

jueves, 29 de enero de 2009

Visualización de protozoos y algas.

Hoy vamos a ver diferentes protozoos y algas con la ayuda del microscopio. Para poder identificarlos os mando el enlace a las siguientes páginas: PROTOZOOS Y ALGAS.

martes, 27 de enero de 2009

Respiración y combustión

La RESPIRACIÓN es una función vital que poseen todos los seres vivos que consiste en tomar oxígeno del aire y eliminar dióxido de carbono.
Los seres vivos al respirar, toman el OXÍGENO para "QUEMAR" los alimentos y sacar de ellos la ENERGÍA que contienen.
La respiración es la COMBUSTIÓN DE ALIMENTOS.
Los alimentos poseen energía química, las plantas y los animales necesitan de esa energía, para obtenerla, queman el alimento para liberarla y lo hacen utilizando el OXÍGENO.
Como en toda COMBUSTIÓN, en la respiración se produce dióxido de carbono y calor.
El dióxido de carbono es eliminado al exterior y el calor se disipa.

Protozoos


Son organismos eucariotas unicelulares.Os envio esta foto para que veais como una ameba engulle a un paramecio.
Los organismos unicelulares realizan las tres funciones vitales básicas a nivel celular: Función de nutrición, relación y reproducción. Os envio este enlace para obtener información sobre cómo realizan los protozoos dichas funciones.

domingo, 18 de enero de 2009

Prueba escrita el 20/01/09. 1º ESO

Os recuerdo a tod@s que este martes veinte de Enero hay una prueba escrita del Tema 4: Las plantas y los hongos.
Espero buenas notas. !A estudiar y mucha suerte!

jueves, 15 de enero de 2009

Observación de Bacterias

La semana próxima vamos a visualizar bacterias con los microscopios. Si quieres tener información sobre los pasos que vamos a seguir puedes consultar la siguiente página

domingo, 11 de enero de 2009

Observación de células vegetales.

Mañana lunes en el laboratorio vamos a intentar ver las células de la epidermis de la cebolla. Es probable, que algunos grupos no consigan verlas con verdadera nitidez. Por ello os enlazo la siguiente página que tiene unas fotos muy buenas de lo que pretendemos ver. ! Ojalá lo veamos todos en vivo y en directo!.