CAMBIOS EN LOS ECOSISTEMAS

Conceptos básicos: POTENCIAL BIÓTICO: Número de descendientes ( nacimientos, huevos puestos, esporas o semillas) que cada especie puede producir en condiciones ideales. Es el principal factor que favorece el aumento de las poblaciones. . RESISTENCIA AMBIENTAL: Es el conjunto de factores bióticos y abióticos que limitan el aumento de las poblaciones. CAPACIDAD DE CARGA (k) O de SOSTENIMIENTO: Es la población máxima que un hábitat dado puede sostener sin degradarse a largo plazo. PLAGA: Organismo no deseado que interfiere, de manera directa o indirecta, con las actividades humanas. PLAGUICIDA: Sustancia química capaz de matar organismos considerados como indeseables. Ej Insecticida ( mata insectos), Herbicida ( mata hierba), Fungicida (mata hongos)... SUCESIÓN ECOLÓGICA: Fenómeno de transición ordenada que con el paso del tiempo una comunidad cede el paso a otra que a su vez, hará lo mismo con otra más, y así sucesivamente. ECOSISTEMA CLIMAX: Estado final que se consigue con el paso del tiempo en un ecosistema que se mantiene estable y deja de apreciarse en él cambios en la composición de la comunidad. SUCESIÓN PRIMARIA: Transición en un ecosistema que se inicia en una zona que nunca antes ha estado colonizada por organismos. SUCESIÓN SECUNDARIA: Transición en un ecosistema que se establece en una zona en la que previamente existía una comunidad que ha sido parcial o totalmente eliminada. Ej un incendio.

PI: cuestionario

¿ CONSIDERA IMPORTANTE QUE SU TRABAJO.... A) Le permita ganar prestigio? B) Sea estable y le proporcione seguridad? C) Le motive a perfeccionarse? D)Le proporcione grandes ganancias económicas? E)Suponga un servicio a otras personas o la comunidad? F) Implique riesgos? g) Le ofrezca un buen ambiente entre compañeros? H) Se desarrolle en una empresa que trate equitativamente al personal? I) Le proporcione oportunidades para mandar y dirigir a otras personas? Contesta a estas preguntas en tu blog en una nueva entrada.

Preguntas de repaso del Tema: Sistema Nervioso y Endocrino

Preguntas para repasar la prueba escrita: 1.- ¿ Cuáles son los componentes de SNCentral y el SNPeriférico? 2.- El encéfalo está formado por el cerebro, el bulbo raquídeo y el cerebelo. Explica la función que desempeña cada uno uno de ellos. 3.- ¿ Qué funciones desempeña la médula espinal? 4.- Diferencia entre sistema nervioso somático y sistema nervioso vegetativo o autónomo. 5.- El sistema nervioso vegetativo se divide en dos sistemas: simpático y parasimpático. ¿ Qué funciones desempeña cada uno?. 6.- Dibuja una neurona e indica sus partes ( Cuerpo celular, axón, dendritas) explicando cada una de ellas.¿ Por qué es tan importante mantener en correcto estado las neuronas? 7.- Define sinapsis. 8.- Las alteraciones del sistema nervioso pueden ser: Trastornos orgánicos y trastornos psíquicos. Diferencia cada uno de ellos y pon tres ejemplos de cada uno. 9.- ¿ Qué es el estrés? ¿ Cómo podemos evitarlo?. 10.- El sistema endocrino está formado por glándulas repartidas por todo el organismo. Explica la función de las principales glándulas: Hipófisis, Páncreas, Testículos, Glándula del tiroide,Glándulas suprarrenales . y Ovario. 11.- Define hormona. 12.- Explica un ejemplo de alteración hormonal, ya sea relacionada con el peso o bien con el crecimiento. 13.- ¿ Qué es una droga? ¿ Qué quiere decir dependencia y tolerancia cuando hablamos de drogas? 14.- Explica algunos tipos de drogas y sus efectos.

Repaso del tema 7: Intercambios de materia y energía.

Para preparar la prueba escrita de la próxima semana: 1.- Tipos de niveles tróficos en una cadena: Productores, Consumidores y Descomponedores ( 120) 2.- Definir cadena trófica y redes tróficas. 3.- Elaborar cadenas y redes troficas con diversos organismos. 4.- Explicar cómo se produce la transferencia de materia y energía a lo largo de una cadena trófica. ( 122,123) 5.- Concepto de Producción y Biomasa. Unidades de medida de las mismas. 6.- Definición de pirámides tróficas. Conocer los distintos tipos de pirámides: energía, biomasa y numérica. 7.- Ciclo del carbono: Explicar el recorrido que sigue el carbono en la naturaleza. 8.- Ciclo del nitrógeno: Explicar el recorrido que sigue el nitrógeno en la naturaleza. 9.- Repasar todas las actividades que hemos hecho en clase. 10.- Interpretación de esquemas de los ciclos biogeoquímicos. En la plataforma moodle puedes encontrar unos apuntes para repasar la teoría de este tema. También hay actividades interactivas para repasar diversos conceptos.